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LA PARADOJA DEL SENTIDO COMÚN: EL SENTIDO MENOS COMÚN
LA SABIDURÍA DE LA VIDA. – En la diversidad de seres vivos que coexisten en este planeta, cada uno no importa cual, es poseedor de un plan-interno-de-desarrollo, en dónde se considera está la información de lo que éste puede llegar a ser....
CRIAR CON EL CORAZÓN
¿Alguna vez te has preguntado si existe una manera más consciente y amorosa de criar a tus hijos? El tercer libro de mi autoría, Corazones que aman: Entornos favorables para Activar el potencial humano, es una invitación a explorar juntos un camino...
Paradigmas y Metodologías Vanguardistas para Desplegar el Potencial Humano: Educación-activa- no-directiva, Aprendizaje Autodirigido y Ambiente Preparado y Relajado
El paradigma de respeto a procesos de vida sustenta a la educación activa-no-directiva, su mirada se enfoca en el desarrollo integral del niño, porque confía en su potencial y prepara las condiciones para activar su plan interno de desarrollo. Además fomenta la...
¿CÓMO ACOMPAÑAR?
El primer contacto es visual En nuestra perspectiva, en las relaciones sociales nuestro primer contacto con los niños y adolescentes es visual, nos ponemos a su altura o en una posición que ayuda a que ellos también nos vean, les escuchamos...
TU RITMO INTERNO
En la interacción del individuo con el entorno es una posibilidad darse cuenta que todo está vivo, está interconectado y pulsa con el origen. El universo es movimiento y se expande a una velocidad inimaginable, de igual forma la tierra como organismo...
EL DÍA A DÍA DE NIÑOS Y ADOLESCENTES EN UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE AUTODIRIGIDO CON BASE EN LA LIBERTAD
En la aventura de vivir, aprender y reaprender, el camino se torna más comprensivo, por lo tanto transitable, si empezamos a describir cómo es la vida en los espacios preparados para el aprendizaje, cuyo eje principal son las relaciones no-directivas. Cabe resaltar...
DOS MUNDOS, DENTRO Y FUERA
Por: Esperanza Chacón A través de las redes tomé contacto con una amiga especial de Ecuador y aprovechando el WiFi le pregunté sobre ¿cómo le va con sus hijos en el confinamiento obligatorio en casa? Me respondió, que le va bien y,...
LA MATEMÁTICA Y EL ENCANTO DEL AUTODESCUBRIMIENTO
Por: Edgar Espinosa Se cree que la matemática es compleja y necesita de mucho estudio y esfuerzo para ser aprendida, comprendida y sobre todo usada como herramienta no sólo para el uso cotidiano, sino para entender y relacionar un universo, donde el...
APROXIMACIONES SOBRE LÍMITES, REGLAS Y ACUERDOS DE CONVIVENCIA EN LA RELACIÓN CON NIÑOS, ADOLESCENTES Y ADULTOS
PARTE 1. Por: Esperanza Chacón & Edgar Espinosa Las sociedades contemporáneas están regidas por el paradigma patriarcal, que utiliza EL PREMIO Y EL CASTIGO como herramienta para educar y, al mismo tiempo, controlar e instaurar el poder. A nivel religioso, ancestral, político...
DEVELANDO LA NATURALEZA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Por: Esperanza Chacón El aprendizaje va a tono con la vida, porque el ser humano, no sólo que se adapta al cambio, sino que tiene la oportunidad de incidir en su entorno con transformaciones profundas de acuerdo a su singularidad. Al...